Oberá tuvo su primer Modelo de Naciones Unidas interinstitucional
Organizado por el equipo directivo y los estudiantes de 5° año del IPET 1308, esta primera experiencia reunió a delegaciones de cuatro instituciones educativas privadas de la ciudad con un balance sumamente positivo y expectativas de darle una continuidad.
El viernes 9 de octubre, la Casa de la Historia y la Cultura del Bicentenario de Oberá fue escenario del Primer Modelo de Naciones Unidas Local 2026, una iniciativa educativa que convocó a estudiantes de distintas instituciones de nivel secundario para debatir problemáticas globales, representar a diferentes países y elaborar propuestas desde el diálogo y la negociación.
Participaron delegaciones del propio instituto, del Instituto San Juan Pablo II, del Instituto Educativo Sture Andersson y del Instituto Aldeas Argentinas.
La vicerrectora del nivel secundario del IPET 1308, Catalina Schweikowski, destacó en CUENTAS CLARAS que, si bien esta es la primera vez que se concreta un modelo con participación de varias instituciones educativas de Oberá, la experiencia ya cuenta con antecedentes dentro del establecimiento. “Es el segundo año que se realiza dentro de la institución”, explicó, en referencia al trabajo que permitió consolidar la propuesta y avanzar hacia una convocatoria más amplia.
La intención es darle continuidad el próximo año e incrementar la participación de instituciones, para que más estudiantes puedan sumarse a esta experiencia de formación y encuentro.
Aprender a debatir y construir consensos
El Modelo de Naciones Unidas es una simulación en la que los estudiantes asumen el papel de diplomáticos y representantes de los países miembros de la Organización de las Naciones Unidas (ONU). A partir de esa dinámica, investigan situaciones de relevancia internacional, exponen sus posturas, debaten y buscan alcanzar acuerdos sobre temas como los derechos humanos, el cambio climático, el desarrollo económico y la política internacional.
“Es un simulacro, una jornada en la que los estudiantes asumen el rol de diplomáticos, donde se debaten problemáticas globales como el desarrollo económico, el cambio climático y los derechos humanos”, explicó Saira Ferreira, alumna de 5° año del IPET 1308.
La estudiante señaló que la propuesta representa una oportunidad para quienes disfrutan del debate, la argumentación y la negociación, y valoró el entusiasmo con el que sus compañeros se involucraron en la actividad.
Por su parte, Martina Leonczik destacó el trabajo previo que demandó la organización del encuentro y la participación de los estudiantes en cada detalle de la jornada. “Queremos que este modelo continúe», expresó la alumna.
«La preparación implicó distribuir responsabilidades, coordinar la participación de las delegaciones y establecer la dinámica de funcionamiento, aspectos fundamentales para reproducir el desarrollo de una instancia diplomática.
«Este proyecto lo hicimos con todas las ganas y con la intención de lograr un espacio donde discutir, dialogar y concluir»
Una experiencia de formación ciudadana
Además de los contenidos vinculados con la política internacional, el modelo apunta a fortalecer habilidades como la oratoria, el pensamiento crítico, el liderazgo, la investigación, el trabajo en equipo y la resolución pacífica de conflictos.
La dinámica también promueve el respeto por las distintas opiniones, la escucha activa y la construcción de consensos, herramientas que contribuyen a la formación académica, personal y ciudadana de los jóvenes.
Con esta primera edición interinstitucional, Oberá suma una nueva iniciativa educativa que apuesta a la participación juvenil y al aprendizaje a través de la experiencia. La expectativa de sus organizadores es sostener el proyecto en el tiempo y ampliar la convocatoria para que más estudiantes puedan asumir el desafío de debatir, representar y construir acuerdos frente a los grandes temas de la agenda mundial.
